作为一名科普教育从业者，我多次前往香港参与科普活动，深入走访院校，对香港科普教育现状和特色有了更深的了解。凭借独特的地理位置和文化背景，香港的科普教育既深受全球科学技术发展的影响，又与内地科普事业紧密相连，展现出独特性。
全国科普日在香港引发了广泛关注，公众热情参加。如何借助全国科普日的东风，结合香港的优势，逐步推动当地科普教育发展，值得科普教育工作者深思。
在香港，科普教育与科学教育紧密相关。在当地机构、企业和学校的密切合作下，科普教育展现出独特的活力，科普活动的高度互动性和专业化程度令人印象非常深刻。此外，科普教育与国际前沿科技接轨，以科学技术创新推动科普教育，培养了青少年的创新思维和科学探索精神。
近年来，香港创立了多个有一定的影响力的科普活动品牌，例如香港科学节、创科博览等，举办了丰富多彩的科普活动。这些活动采用“娱乐化+教育”的模式，更生动有趣，吸引了大量市民参与。特别是“创科博览2022”，以“科技引领未来”为主题，为香港市民带来了多件“星级展品”，其中不少是首次在香港展出，涵盖航天、深海和生物科学技术等领域，全面展示了我国在科学技术创新方面的最新成果。
香港科普教育还实现了国际化与本地化的完美融合。凭借国际化都市的优势，香港积极引入全球最新的科技资源和理念，并通过本地组织将其本土化，以满足多种背景民众的需求。“STEM教育博览”及其他创新科技活动，成为在实践中加强青少年科学素养的典范，为香港未来科学技术人才的成长奠定了坚实基础。此外，香港的科普活动还具有“本地特色科普推广”和“跨文化科普资源引入”两个显著特点。
总体来看，香港的科普教育以高质量、应用型的活动和国际化的视野，创造了独具特色的科普模式。市民不仅能接触到最前沿的科技知识，还能在互动中培养对科学的热爱和探索精神。正是这些亮点和特色，香港科学教育才能持续在市民和青少年群体中产生影响。
今年全国科普日期间，香港和澳门开展了约40项重点科普活动，特别是由京港学术交流中心和香港理工大学等承办的科普线日在香港成功上演，在当地引发了热烈反响。
全国科普日培养了公众对科学的热情和兴趣。作者觉得，香港应当抓住这一契机，结合本地特色，延续科普热度，持续推动香港的科普事业发展。
例如，在社区开展科普讲座、展览，举行“实验室开放日”活动，让科普资源深入公共空间，吸引市民热情参加；建立科普资源共享机制，搭建科普平台，将高校、科研机构和企业的科普资源进行整合推广；借助网络技术，将更多科普内容数字化，扩大传播范围，使科学知识触手可及；开发科普应用、在线课程和互动体验平台，将科普活动带入每个家庭……通过这一系列活动，使科普活动成为市民日常生活中不可或缺的一部分，提升他们对科普活动的兴趣和参与度。
笔者认为，在延续全国科普日热度的基础上，香港还应结合本地特色，采取多种措施，持续推动香港科普事业。例如，充分的利用香港丰富的国际资源，举办国际科技展览，邀请世界顶级科学家来港交流，提升科普活动的专业性与影响力。另外还应结合本地文化和市民需求，设计更多有明确的目的性的科普内容，利用香港独特的城市生态环境，开展与气候平均状态随时间的变化、环保科技相关的科普项目，增强公众的环保意识。
（作者系中国科普作家协会科普教育专委会副秘书长、北京元宇科幻未来技术研究院副院长）
陈柳岐，教育学博士，全国青少年科普科幻教育、科幻阅读推广人。《科普时报》专栏作者，中国科普作家协会科幻创作研究基地副秘书长、中国科普作家协会科普教育专委会副秘书长，北京元宇科幻未来技术研究院副院长。著有《等你，在未来》系列书籍，曾担任教育部白名单竞赛运营负责人和评审专家。致力于青少年科普科幻教育和科幻阅读推广。
